2019年8月30日，新葡的京集团88142019年第20期党政联席会顺利召开。此次会议旨在推进平台+模组的教学新形式，适应双高建设。会上通过了学院新的内设教学机构及相应负责人，宣告“平台+模组”教学组织正式运行。

学院秉承集典型岗位（群）、岗位能力、平台+模块、教学资源、技能证书等“五位一体”思路建设课程体系，形成一个专业群基础平台、12个模组、4个教学系的学院组织新架构。各专业第1、2学期共享专业群基础平台和公共基础平台，第3、4、5学期则根据各专业定位，选择三个岗位课程模组作为核心教学内容。学生还可通过选修其他模组课程完成第二专业辅修。

图1 “五位一体”专业群课程体系构建思路

在“五位一体”课程体系建设思路的指导下，学院立足“平台+模组”专业群课程体系，形成“项目-课程-模组”三级联动机制。以项目作为基本单元，及时将新技术、新工艺、新规范纳入到专业群教学内容中，通过对课程项目的优化调整，实现整个课程体系的自动更新，确保专业群建设与产业链升级、技术发展同步。

学院“平台+模组”教学组织的形成，必将助力我院一流专业群可持续发展，为建成物联网领域技术技能人才培养高地和技术技能创新服务高地提供了组织保障。

（新葡的京集团8814党政科 供稿）