职业院校教学能力大赛旨在提高高职院校教师教学设计水平，考察教师信息技术应用能力拓展和教师全面系统的教学能力、专业化水平和创新能力。而比赛的最终目的，是要带动参赛学校教师整体教学水平的提高。

今年，我校新葡的京集团8814王宝英团队的《传感器应用技术》，从校赛一路挺进，到获得重庆市教学能力大赛一等奖，团队最大的体会，就是把整个课程的教学水平，提升了一大截。不过，无论是个人教学水平的提高，还是团队水平的提升，都不是最终目的。在获奖归来后，整个参赛团队利用学院例会、系部教研活动、支部大会等，传播大赛经验，分享教学设计的心得体会，以促进学院整体教学水平逐步提升。

教学能力大赛是国家确定的提高职业教育教学质量、牵一发而动全身的具有战略性意义的赛事，是教育教学改革的“风向标”，是专业建设和师资培养的“助推器”。它以服务教学、引领教改，达到推动信息化教学应用的常态化，提高教师教学能力和信息素养，不断拓展教师信息技术的应用能力、全面系统的教学能力、专业化水平和创新能力为总目标。

为更好地扩大这次教学设计大赛带来的成果，扩散大赛成绩带来的影响力，课程组又开始了重庆市高校一流课程建设的申报工作。同时，团队利用大赛经验，也向学院其他教学团队的老师传授经验，推广他们的先进教学理念。

砥砺前行,功不唐捐，《传感器技术》教学设计大赛团队教学经验的推广，给学院整个教师队伍带来了新气象，目前已有多个教学团队，参与了重庆市高校一流课程建设的申报工作。我们祝愿在他们的带领下，全学院的教学水平，能够迈上一个新台阶。

                                                     （新葡的京集团8814智能电子系 供稿）